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Juez Sal Lari: “La decisión de los jueces es sometida a controles superiores”

Reportaje

Rafael Sal Lari tiene 41 años, se recibió de abogado en la Universidad Católica (UCA), vive en Boulogne,es juez de garantías desde octubre de 2005 y actualmente está a cargo del juzgado N° 3 de San Isidro. Fue repuesto en su función, después de que un Juri lo suspendiera para analizar la viabilidad de su enjuiciamiento, algo que no prosperó, pues las causas que se le imputaban cayeron por falta de mérito o falsedad. El principal impulsor del proceso era el intendente de San Isidro, Gustavo Posse, que finalmente tampoco lo acusó. En esta entrevista,de nuevo en su despacho, el juez relata en qué consiste su trabajo, opina sobre la injerencia de otros actores sociales en las decisiones judiciales, la forma en que un juez debe decidir en las causas y sobre la independencia judicial.
-¿Cuál es la función de un juez de garantías?
-Somos jueces de la investigación. Intervenimos en el proceso (penal) al principio, antes de que se llegue a juicio. La investigación la hace el fiscal, pero la Constitución establece que las medidas de coerción -como prisión preventiva, excarcelar o allanar-tiene que ordenarlas un juez. Evaluamos la prueba y decidimos si corresponden las medidas. No establecemos penas, esto es importante que se sepa: nuestro trabajo se reduce a asegurar que una investigación y la persona (investigada), si corresponde, lleguen a juicio. Nuestro baremo (dimensión de análisis) para decidir la detención de una persona es si su libertad representa un peligro para la investigación pues va a fugarse, alterar pruebas o convencer a testigos para que digan otra cosa. Si no hay estos riesgos la Constitución, y el artículo 144 del Código de Procedimientos indican que la persona permanece en libertad mientras dure el proceso.
-¿Qué lugar ocupan en un conflicto penal?
-Nosotros somos terceros imparciales entre el fiscal, que está obligado a buscar la verdad objetiva, y el defensor, que cuida los intereses y que se respeten las reglas del proceso al imputado. Entre estas dos posiciones está el juez de garantías.
-¿Es amplia la discrecionalidad que tienen para decidir?
-La ley no resuelve nunca estrictamente un caso, porque los casos son distintos y no podría haber una norma por cada uno.En el marco de interpretación de la ley lo primero que tiene el juez es la Constitución, cada norma del Código se interpreta de acuerdo con lo que la Constitución establece. Por supuesto que hay criterios. Nuestra Constitución es liberal y garantista. Establece, por ejemplo, el principio de inocencia. Las leyes inferiores tienen que ajustarse aesos principios constitucionales. Las leyes de la provincia de Buenos Aires, sobre todo con la reforma y desde el gobierno de (Felipe) Solá en adelante, ajustaron sus normas a la Constitución Nacional, que adhirió a múltiples pactos internacionales. Nuestras decisiones son controladas por la Cámara Penal del departamento judicial, que son tres jueces; por la Cámara de Casación de La Plata, que son otros tres jueces. La última palabra no la tenemos nosotros. Nuestra decisión es sometida a varios controles superiores.
-¿Es común la injerencia de organizaciones de la sociedad civil, medios de comunicación y otros actores, sobre las decisiones judiciales?
No era común aquí. Creo que en los EE.UU. principalmente se veía esta injerencia, de los medios (de comunicación) sobre todo. En el caso de San Isidro se produce un fenómeno extraño a otras jurisdicciones, los problemas que tienen repercusiones mediáticas están vinculados con San Isidro, no es que en otras jurisdicciones no sucedan, pero los de San Isidro tienen repercusión.
-¿Cuál es su hipótesis sobre esto?
-Primero porque San Isidro es un lugar de alto poder económico, en promedio, y la gente tiene mayor capacidad de llegada a los medios. En Lomas de Zamora, por citar otra jurisdicción conflictiva, también pasan cosas y de mayor calibre, o en La Matanza, y no se las conoce tanto. Pero acá tenemos un condimento especial y es que el intendente, Gustavo Posse hizo de esto una campaña de ley y orden; y utilizó el dolor legítimo de ciertas víctimas pura y exclusivamente para hacer una campaña. Yo creo que antes de 2009 su inserción nacional y la posibilidad de que su imagen y sus palabras repercutan a nivel nacional eran muy cercanas a cero y, a partir de su denuncia de juicio político por el caso de inseguridad (Regis) fue tomado por todos los medios nacionales y se multiplicó su imagen pública.
-Los intendentes se quejan de que los vecinos les reclaman a ellos por la inseguridad
-Posse debe dar explicaciones de cómo, un funcionario público, expropia un dolor ajeno y hace con eso una campaña prometiendo cosas que sabe que jurídicamente son incorrectas. El sabía, o no podía desconocerlo por obligación de sus funciones, que ese no era el camino para resolver los problemas de inseguridad. Igualmente utilizó el dolor de la familia Regis para hacer su campaña. No es un buen camino el que emprendió. De hecho, así fue el resultado.
-Hubo algunos familiares de víctimas que lo acompañaron
-Quiero dejar bien claro que yo entiendo que las víctimas pueden sentirse afectadas por las resoluciones de los jueces. Pero un juez, cuando resuelve, no lo hace como parte o vecino, sino de acuerdo con la ley. La familia que fue damnificada (Regis) vive a veinte cuadras de mi casa; que hayan ingresado a la casa de ellos y no a la mía es totalmente aleatorio. Yo soy vecino de San Isidro, no tengo privilegios por ser juez, ni seguridad, ni auto blindado; mi familia tampoco y son de San Isidro mis hermanos, mi madre. Yo vengo a trabajar muchas veces en colectivo. No vivo en una burbuja que me hace pensar que no me va a pasar nada, pero cuando llego me pongo en la función de juez y resuelvo de acuerdo a las normas. Es lógico que los damnificados se sientan mal y es positivo que pidan explicaciones a los jueces, pero hay una forma institucional y no es la que emprendieron.
-También la Asociación Madres del Dolor…
-Viviam Perrone es muy crítica, pero creo que ya no lo hace más desde el dolor. Con esto tiene una idea política y lo hace por otros intereses, que no sé cuáles son, pero no son el dolor. La mayoría de los casos que ella expone en los medios como resoluciones mías, no es cierto como ella dice que sucedieron, y ella lo sabe, tiene abogados, fueron presentadas en la Corte todas las explicaciones, pero vende un producto desinteresándose de cómo son las cosas. Habla desde un espacio político. Si quiere cambiar las normas, la Constitución, me parece correcto, lo que tiene que hacer es ir al Congreso y pedir que se cambien, no pedirle a quien tiene que aplicar la norma de una forma, que la aplique distinta porque a ella no le gusta.
-¿Qué conclusiones saca de la experiencia?
-Esta muy bien que el poder judicial sea controlado por otros poderes. Es un ejercicio democrático superador que tenga que dar explicaciones y que sean escuchadas por la ciudadanía, los legisladores. Ahora, si como sucedió, esto se convierte en un mecanismo de presión y disciplinamiento, es distinto. La forma en que terminó es un envión para la independencia del Poder Judicial. Fue un proceso muy simbólico, hubo muchos con inquietud por la posibilidad de que cualquiera pueda estar en mi lugar, estas alarmas sí se encendieron, pero creo que el Poder Judicial tiene que construir su independencia de manera más firme, una independencia republicana, donde los poderes funcionan en un sistema de equilibrio y control.
Gustavo Camps

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agosto 13, 2012 Posted by | Uncategorized | , , , , | Deja un comentario

El juez Sal Lari fue repuesto en su cargo

El juez de Garantías 3 de San Isidro, Rafael Sal Lari, fue absuelto y repuesto en su cargo por el Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados bonaerense debido a que no prosperaron -por falta de sustento jurídico o directamente por ser falsas- ninguna de las acusaciones por las que tramitaba su juicio político. Según anunció la agencia Telam, la Comisión Bicameral que investigó el accionar del juez, denunciado por mal desempeño, había desistido de acusarlo y esta mañana el Tribunal informó que también desistió de su acusación, como particular, el intendente de San Isidro, Gustavo Posse, que no obstante, fue a La Plata con un grupo de referentes de las asociaciones Madres del Dolor y Avupa, a manifestarse contra la decisión del Juri.
“El caso (Sal Lari) muestra que lo débil eran las denuncias. El proceso, iniciado por un ciudadano común, indica que sí se puede pedir que se investigue a un juez, pero el pedido debe tener solidez para avanzar”, le dijo a Prensa Libre hace dos semanas la doctora Paula Litvachky, del Cels, una entidad de derechos humanos que colabora en la defensa del juez.
El lunes, por la mañana, el Juri de enjuiciamiento absolvió al juez de culpa y cargos (eran 10 al menos) y lo repuso en su puesto. El intendente de San Isidro, Gustavo Posse, era uno de los políticos que más fogoneaba el proceso al juez, pese a que por carecer de sustento jurídico, o directamente por ser falsas, las acusaciones contra el magistrado fueron cayendo una a una.
De hecho el propio Posse desestimó presentarse como particular -el Juri le dio esa posibilidad- sobre todo al tener que garantizar el seguimiento del juicio, mediante el depósito de $180.000. El proceso se inició el 5 de julio último, y una comisión bicameral, integrada por cinco senadores y siete diputados, estudio la viabilidad del enjuiciamiento, sin dar entidad a ninguno de los cargos.
Posse encabezó, como abogado, la acusación por el resonante caso Regis, un ingeniero de Beccar asesinado en un asalto. Lo que se le imputaba al juez era haber excarcelado al asaltante, siete meses antes de ese asalto mortal, y por cuestiones que nada tenían que ver con ese caso.
Ni siquiera puede decirse que en el caso Sal Lari tomó una decisión extraordinaria o extravagante pues, otro juez, Esteban Rossignoli, había hecho lo mismo con el otro imputado por el crimen del ingeniero -en total fueron dos: Sebastián Bordón (Sal Lari) y Julio Omar López (Rossignoli)- y también la Justicia determinó que había actuado conforme a derecho.
Cabe consignar que, según la agencia Telam, la Comisión Bicameral le informó al intendente Posse que igual podía avanzar con el juicio. No obstante, Posse trató de imponer la idea de que hubo “un manto de sospecha respecto a la transparencia o arbitrariedad con que se ha tratado el tema”, algo que la Comisión descartó de plano.

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julio 31, 2012 Posted by | Uncategorized | , , | Deja un comentario

Pérez Morales, un librero que lucha por el ambiente en San Isidro

Fernando Pérez Morales es el titular de la Boutique del Libro de San Isidro, una de las librerías tradicionales del distrito. Su presencia en las actividades de defensa de Bosque Alegre, y su oposición al desmonte del lugar, no pasaron inadvertidos, pues pocas veces los empresarios le ponen el cuerpo a causas ajenas a su negocio. Participa personalmente en las asambleas que organizan vecinos y jóvenes, va a los festivales y en su local de la calle Chacabuco al 400, se puede firmar el petitorio que organiza la Asamblea Bosque Alegre. En este reportaje explica el por qué de tal compromiso.
Es poco común que los empresarios les pongan el cuerpo a causas sociales, medioambientales u otras por el estilo. Están los que aportan recursos, alguno estampa su firma, pero si no es por razones directas que afecten su negocio, difícilmente se los vea en una marcha o con pancartas.
Fernando Párez Morales (53) puede pasar como la excepción a la regla. El titular de la tradicional Boutique del Libro de San Isidro, una reconocida librería y café literario que se levanta en el centro del distrito hace treinta años, apoya abiertamente la conservación de Bosque Alegre.
Pérez Morales es un ferviente defensor del bosque ribereño, concurre a las asambleas que jóvenes y vecinos del lugar organizan en la ribera sanisidrense para denunciar el desmonte, y está presente en cada actividad que se realiza. He aquí sus razones:
-¿Cómo nació su compromiso con Bosque Alegre?
-Primero la vi fuera de querer obtener cualquier ventajismo político. Yo no pienso como muchos de los chicos que están en la Asamblea pero lo importante, lo que nos une, es la defensa de un bosque y la utilización de los espacios públicos. Yo soy vecino de San Isidro desde los quince años. Voy al Bosque Alegre desde siempre. Siempre me gustó. Voy a pasear con mi hijo. Las cenizas de la mamá de mis hijas, las de mi madre, están allí. Apoyar esta causa es apoyarme a mí como vecino. Es una causa muy noble, no violenta desde el primer día, que jamás infringió la ley. Vi que en San Isidro si tenés disidencias no contás con un canal para poder expresarte ni expresarlas. No tenés garantías de neutralidad.
-Por su actividad usted debe tener relaciones en la comuna ¿Los contactó? ¿Qué visión le dieron del tema?
-Desde el primer día apelé a mis relaciones en el municipio para contactar a alguien y conseguir una reunión con alguna autoridad municipal (piensa) y me dijeron que era poco serio, que los jóvenes eran “hippies”, “drogones”, “zurditos”. Los estigmatizaban. No vi una actitud de comunicación posible. Gente de la intendencia decía que talaron y alambraron para que no se transforme en un lugar inseguro Ese argumento es insostenible ¿Si era en una playa extirpaban la arena?
-Finalmente la asamblea fue recibida…
-Recién los tienen en cuenta, la comunicación aparece, después del festival que reunió mil personas. Pero cuando nos buscaron para conversar fue para ganar tiempo. Ellos ya sabían lo que querían hacer. Luego el tema se les fue de las manos y terminó en la bestialidad de la represión. Si se lo proponía de entrada, para la Intendencia hubiera sido muy fácil acordar con la Asamblea. Porque no está contra nada. Pero la Intendencia se confundió, no hizo política, ejerció el poder. Hacer política es escuchar, consensuar, sugerir, convencer, retroceder. No hicieron nada de todo esto. Reprimieron. Alguien les tiene que decir que eso es una locura. Somos vecinos ¿Qué velo corrimos? ¿Qué negocio echamos a perder?
-¿La Asamblea se opone al intendente por otras razones que la intervención en el Bosque?
-No tenemos nada contra (el intendente Gustavo) Posse. La asamblea no está en contra de nadie. Queremos que lo público sea público. Si es necesario negociar negociaremos. Pero La intendencia está obligada a discutir con la ciudadanía sobre lo que quiere hacer en un espacio público. Lo público no puede ser cambiado para que solo beneficie a intereses particulares. Indigna la utilización de lo público para obtener ventajas políticas ¿Por qué darle esos espacios que son públicos a entidades como el CASI o el colegio privado San Juan el Precursor? Es arreglar con los poderes que esas entidades representan. La asamblea tiene un proyecto alternativo que es integrar el bosque como una unidad, inclusive el centro de exposiciones, un monstruo de cemento, que tiene poca utilidad allí, para que tenga baños y duchas para los que van al bosque. Ese lugar es agreste, la gente que va no lo quiere con césped cortadito como en una plaza.
-¿Por qué cree que persisten las diferencias?
-Bosque Alegre afectó a la intendencia. Por qué si no salir a hacer esa campaña pobre, polémica, oportunista, que mezcla los santos con las cámaras de seguridad. La percepción que tengo del barrio es que la campaña publicitaria no convenció. Cuando talaron y alambraron eso tuvo connotaciones dictatoriales y no fue lo primero. Antes hubo un muro que quiso separar ricos y pobres; un juez al que se quiso hacer echar. La dirección represiva es la misma. No querer dar explicaciones, no hacer autocrítica. Que los recursos públicos no se usen para el que gobierna. Del otro lado hay gente, vecinos, no otra cosa por más que se los estigmatice, que quieren ejercer sus derechos.
Gustavo Camps

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junio 11, 2012 Posted by | Uncategorized | , , | Deja un comentario

No más calles con nombres de dinosaurios en San Isidro

Merced a una ordenanza aprobada por unanimidad, en la última sesión del Deliberativo de San Isidro, las calles de este distrito no podrán llevar nombres de funcionarios que se hayan desempeñado en dictaduras. La medida alcanza a las designaciones futuras de las arterias y no se refiere a las calles que actualmente llevan poco democráticas nomenclaturas como Lonardi (Beccar) o Aramburu (Martínez). Opinan los concejales Pablo Fontanet (Peronismo por San Isidro, aliado al oficialismo) y Florencia Longo (Gen, opositora).
“¿Dónde vivís?: En Dictador Jorge Videla al 900, San Isidro”. Este diálogo imaginario, aunque pudiera ser posible, ya no se dará en esta comuna merced a que, en días, entrará en vigencia una ordenanza que prohíbe que las calles del distrito lleven nombres de personajes que hayan desempeñado funciones en gobiernos de facto.
El Deliberativo la aprobó por unanimidad en la última sesión, pero su génesis pasó inadvertida por el tema de la represión a vecinos en Bosque Alegre que se trató entonces. La ordenanza sostiene lisa y llanamente la prohibición; la exposición de motivos, sin embargo, ahonda en la argumentación de los ediles que solicitaron la medida.
Allí se sostiene que al darle nombre a una calle, avenida paseo público, plaza o monumento, “con esa denominación se pretende honrar la memoria de aquel que merece un recuerdo permanente de la sociedad como modelo a imitar”, y que la imposición de nombres corresponde al Deliberativo.
Sin embargo, se explica, las dictaduras suprimieron los Concejos Deliberantes y esta función la asumieron “quienes detentaron” la representación de los gobiernos dictatoriales, por ende, muchos nombres impuestos por estos personeros tienen connotaciones negativas y no merecen reconocimiento público.
Para la concejal, Florencia Longo (Gen en el Frente Amplio Progresista), que nacía en el mismo año en el que se iniciaba la ultima dictadura, y fue una de las firmantes del proyecto de ordenanza aprobado:“la nueva ordenanza contribuye en la búsqueda de la verdad y la justicia desde el Concejo Deliberante”.
La joven concejal advirtió: “Llamativamente tuvieron que transcurrir varios años desde el retorno de la democracia para lograr desde este órgano legislativo fijar posiciones tan claras que hacen a un sistema de valores, ideas y creencias que sustenta nuestro sistema democrático”.
El edil, Pablo Fontanet (Peronismo por San Isidro), aliado al oficialismo, que también acompañó el proyecto sostuvo por su parte: “la ordenanza salda una demanda que venían haciendo distintos sectores de la sociedad sanisidrense, lo han realizado otros municipios con anterioridad y seguramente se va a generalizar a todo el país”
La ordenanza, además, pone en el tapete qué ocurrirá con las calles que actualmente llevan nombres de dudosos valores para recordar -como Lonardi (Beccar) o Aramburu (Martínez), por citar- y cuyo cambio también promueven vecinos memoriosos, que han pedido que se legisle al respecto (ver http://www.sprensalibre.com.ar/index.php?id=3838).
Para Fontanet: “Hacia adelante hay que trabajar juntos, con los vecinos de las calles, para ver la conveniencia del cambio de nombre, fundamentalmente para no generar trastornos con la correspondencia, entre otros, pero muchos creemos que imponer el nombre de estos personajes a lugares públicos atrasa y no adelanta”.  
“Que San Isidro tenga calles recordando a Lonardi y Aramburu, que son parte de una historia oscura de nuestra Nación, responsables de asesinatos de ciudadanos, violadores del orden democrático y de las Instituciones republicanas, transgrediendo la voluntad popular, es inadmisible”señaló, por su parte la concejal Longo.
GC

mayo 1, 2012 Posted by | Uncategorized | , , , , , | Deja un comentario

Juez Marquevich: “Es importante mantener esa causa que trataron de hacer olvidar”

5/5/2011 San Isidro

Un juez víctima de poderosos intereses.

El 17 de febrero de 2002 el juez Roberto Marquevich ordenó encarcelar a Ernestina Herrera de Noble, una de las mujeres más poderosas del país, sino la más. Para él las cosas no fueron tan simples, el 8 de junio de 2004 fue destituido justamente por aquella decisión. En esta nota habla de la Justicia, reivindica los juicios por jurado y la elección de jueces por voto popular; opina sobre la marcha de la causa por la apropiación de los hermanos Marcela y Felipe que él inició y relata cómo decidió encarcelar a alguien. Ver Más

mayo 10, 2011 Posted by | Uncategorized | , , , | Deja un comentario

Orquesta escuela de Boulogne: el armonioso contrapunto entre el arte y la realidad social

Los sábados a la mañana cualquier escuela bonaerense parece reposar del típico bullicio que arman los chicos, pero en la escuela Nº 17 del Bajo Boulogne el sonido no cesa, en sus paredes se perciben las melodías que ensayan los chicos que conforman el programa Orquesta Escuela, un programa que hace cinco años comenzó como el trabajo de un grupo de estudiantes del conservatorio Juan José Castro de Martínez y que en la actualidad se viene realizando a nivel provincial, apuntando a que los jóvenes y niños encuentren en la música y sus prácticas una herramienta que les sirva para forjar un futuro más prometedor.

“Si bien la orquesta escuela está dirigida a los sectores más vulnerables se genera un espacio de diversidad donde confluyen diferentes clases sociales cosa que enriquece mucho a todo el grupo, se rompen barreras y cada uno ve al otro de una forma distinta, porque en el momento de hacer música y de tocar son todos iguales, todos responden al director y no hay ninguna diferencia, cada miembro es importante, todos tienen una responsabilidad con el otro muy fuerte, todos deben tocar a tiempo, escucharse, tener una base de respeto, disciplina y orden sin los cuales no funcionaría la orquesta. Vivir eso para alguien de 10 años es muy fuerte por que le va a dar un perfil, una óptica social distinta” comenta Pablo Claria, coordinador pedagógico del proyecto.

La disciplina de la orquesta escapa a sus propios límites y se traslada a los pasillos donde todos se conocen y se tratan con respeto. Marta Sfriso Directora a cargo del programa y Presidenta de la Fundación para el desarrollo de las artes musicales explica que la fundación creada este año se debió al interés por promover la orquesta más allá del ámbito institucional y hacer de este modo que se abran otras posibilidades a los integrantes de la orquesta. “Algo que tenemos muy claro es no parar, cuando llega un integrante nuevo nosotros no decimos jamás hasta acá llega o más no puede dar, por el contrario, para mí ya esta entrando a la orquesta de Berlín y lo que buscamos es impulsar eso”.

El 15 de noviembre Leila Diasperide 18 años que toca el violín y asiste a la escuela desde hace 4 años estará viajando a Francia junto aestudiantes de Florencio Varela, Beriso y Chascomús que también participan del programa en sus localidades: “no me pone nerviosa el viaje que es una gran oportunidad, sí las canciones que debemos tocar, los chicos que van son muy buenos y esta es una gran oportunidad por que yo quiero llegar a ser concertista”. Las posibilidades que abre un viaje no solo se proyectan a futuro sino que además ayudan a percibir los frutos de la perseverancia en el presente.

Amor por el fagot

Diego Moreno

de 16 años estudiante de fagot comenta al respecto: “El año pasado tuvimos un encuentro en Villa Gesel, este añoen Chascomus, yo nunca había viajado y estar allí esuna cosa de locos por que hay gente de todo el país con la que hablamos el mismo idioma les decía fagot y entendían que era, compartíamos las mismas experiencias”.

La mañana avanza y comienzan a circular las tazas de mate cocido acompañadas por unas facturas que amablemente dona la panadería Piruchitas de Munro; en esa pausa, los profesores van compartiendo sus experiencias y visiones.

Lucas Vedia, profesor de Oboe, dice: “Yo soy fruto de un proyecto similar, en Mendoza pude acercarme a la música a través de un centro cultural y es hasta el día de hoy que sigo haciendo música, si no hubiese existido ese centro cultural yo no estaría acá, porque el conservatorio estaba lejos de mi casa”. Porotro lado Giselle Sfriso, profesora de violín, explica el modo en que las prácticas y el aprendizaje musical se traslada más allá de la orquesta: “Teníamos varios casos de chicos que habían dejado los estudios en el colegio, otros a los que les iba mal y que ahora volvieron a estudiar por que quieren dedicarse a la música y para ello deben terminar el secundario. La música les da las pautas: la disciplina, la memoria, el ensayo constante, la lecturaque emplean para tocar un instrumento las pueden trasladar sin ninguna dificultad al ámbito académico”.

Gregorio Palacios, profesor de clarinete, cuenta: “Acá tenemos la posibilidad de mostrarle a los chicos que existen otras realidades distintas a la que por ahí ellos viven, y además, con esto también les mostramos que hay un camino que les puede gustar y del cual a futuro tal vez puedan vivir; la integración de grupo que se emplea es algo que queda para toda la vida” Integración, disciplina, romper las diferencias parecen situaciones imposibles de conseguir a nivel social y al mismo tiempo están al alcance de cualquier mirada que se pose sobre la orquesta escuela. “Solemos pensar basados en prejuicios cuando en realidad hay gente que tiene necesidades y cuando les brindás algo lo aprovechan, hay que estar abierto a ver como son las cosas, los prejuicios dicen que acá te vas a encontrar con chicos difíciles, violentos, y no es así, en todo caso chicos difíciles los hay en todas las escuelas”, explica Alicia Vázquez, profesora de Flauta que cada sábado asiste a dar clases acompañada por su pequeña hija Lara que se integra como un miembro más del grupo en las clases de violín.

En el patio llama la atención que grandes y chicos compartan un picadito de fútbol sin ningún tipo de conflicto. Con el trasfondo de la postal del deporte sin agresiones, Gerardo Scaglione, profesor de contrabajo y músico en la orquesta sinfónica nacional que participa en el programa desde que se inició dice: “Los chicos en estos años han cambiado mucho, al principio no se veía esto en el patio, era difícil, habían peleas, insultos, siempre un clima de confrontación, lo que se percibe ahora es producto de redondear otros conceptos que se consiguen mediante la música, ojo, la situación de muchos de nuestros chicos por el entorno social es compleja y estamos buscando conseguir que se nos otorgue un gabinete psicopedagógico que vaya de la mano con esto que hacemos, hay una situación real que va más allá de los prejuicios pero vale la pena, todos los chicos están acá por libre albedrio nadie los obliga a estar acá, se pueden ir cuando quieran, pero vienen porque acá se sienten a gusto y todos los que nos dedicamos a esto nos sentimos gratificados al ver que uno es partícipe de un cambio, si cambia el futuro de un chico, cambia el futuro de la sociedad misma”.

Llega el medio día, todos los miembros de la Orquesta escuela se juntan en el patio para hacer una foto, al terminar, un nene de no más de siete años pide ver como quedó y pregunta para dónde es, cuando se le explica que es para el semanario Prensa Libre exclama de un modo inocente y efusivo: “ Vamos a salir en el diario, vamos a ser famosos”, sin saber que no necesita fama, que él hace lo que muchos solo dejan en palabras, sin darse cuenta de que él está logrando con su presencia esfuerzo y constancia mejorar esta sociedad.

Quienes deseen colaborar con la fundación que en este momento, de entre sus diversas necesidades, necesita reunir más instrumentos, puede hacerlo por medio de la Caja de ahorro del Banco Provincia Nº 500530/2. Link Permanente: http://www.sprensalibre.com.ar/index.php?id=3129

octubre 1, 2010 Posted by | Uncategorized | , , , | 4 comentarios

Docentes que trabajan por una educación más democrática

La directora del instituto

La directora del instituto

El Instituto Superior de Formación Docente N° 52 (ISFD), Maestro Francisco Isauro Arancibia, festejó ayer los 25 años de su creación. La institución provincial, con sede en San Isidro, es una de las cinco que funcionan en la zona norte y se caracteriza por su visión democrática, transformadora e inclusiva de la educación y por sus proyectos pedagógicos para formar docentes permeables al cambio hacia un mundo más equitativo. El nombre Arancibia recuerda a un representante gremial docente asesinado por la última dictadura militar.

«Es más fácil ser autoritario que democrático porque entre otras cosas, la democracia lleva más tiempo», dice la docente María Liliana Cedrato, directora del ISDF N° 52, una institución provincial formadora de docentes que ayer festejó sus 25 años con un acto en su sede de Rivadavia 349, San Isidro (Tiene también un anexo en Boulogne)
La institución que dirige desde 2005 alberga actualmente unos 1.000 alumnos y alumnas que eligieron la docencia como forma de trabajo. Se cursan en la entidad profesorados de educación primaria, inglés, economía, equipos e instalaciones electromecánicas y educación básica de adultos, entre otras.
Lejos de una práctica obsoleta pero existente, nacida por lo menos hace medio siglo, de formación aislada, que forjó el dicho «cada maestro con su librito» el Instituto N° 52 lleva adelante un proyecto educativo democrático y de puertas abiertas a la comunidad, a las instituciones socialesy a las organizaciones de la sociedad civil.  
«La colaboración y la solidaridad hacen a la democracia y al fortalecimiento de la formación de los futuros docentes» indica la docente para dar cuenta de una metodología que lleva a aprender del compañero, del colega, y de observar e interactuar con la sociedad, además de aprender de libros y teorías.
«No es que se reemplaza una cosa con la otra, pero son diferentes tipos de aprendizaje», puntualiza Cedrato y vuelve sobre lo largo del camino democrático: «A nosotros nos interesa la construcción a más largo plazo. La educación es siempre a largo plazo, nunca se ven los resultados rápido», advierte la docente.
Luego especifica: «Cuando se quiere construir algo representativo y significativo para todos hay que hablar con cada uno, reunirse, generar diferentes acciones, las cosas tardan más.En cambio el autoritarismo acorta los tiempos porque «yo decido» y el resto se encolumna abajo, aunque no esté de acuerdo».
Para Cedrato: «Esto es ver desde la concepción didáctica, qué representaciones tienen los alumnos sobre un tema. Pensar que el alumno tiene un saber, que no es que el saber lo tiene solo el docente. El aporte de la institución que lo forma es el saber científico. Hay que hacerlos entrar en diálogo».
En cuanto a la apertura del maestro hacia la sociedad la docente ejemplifica: «Así como el club no es el único lugar para hacer deporte y el hospital no es el único que cura, la escuela no es la única que educa», y precisa: «Sí tiene la función específica, social, deliberada, que no se logra en otro lado, de transmitirconocimiento».
En esta línea la directora aclara: «el conocimiento que tienen las organizaciones sociales tiene que poder entrar a la escuela. Porque las organizaciones, las ong, los vecinos,conocen la realidad y han buscado formas de saber que tienenque ponerse en juego con las formas que tenemos los encargados de realizar la educación formal».
La institución organiza jornadas, talleres, producciones en común. Una organización civil va al Instituto a interactuar con los alumnos, cuenta su experiencia y los alumnos le dan su visión. «La única forma de generar aprendizaje democrático es practicándolo en democracia», vuelve a aclarar la docente.
Luego agrega: «Nadie puede vivenciar cómo se hace la democracia y la participación si no lo vive. Se aprende a respetar la opinión del otro generando ámbitos donde se vea cómo es el respeto por la opinión de otro. Nosotros quisimos que nuestros alumnos tengan esa vivencia», destaca.
Los futuros docentes tienen vivencias, salen, ven expresiones culturales populares o más sistematizadas como museos, cuenta la docente y sostiene: «La escuela es la transmisión de la cultura. Hay que recuperar el saber cultural que está instalado en la sociedad y a la vez continuar generando»
Innovación
El instituto fue elegido como Centro de Actualización e Innovación Educativa (CAIE) y la institución, fiel a la concepción educativa abierta y democrática armó una red con los otros ISFD, y con centros municipales similares que existen en San Fernando, Vicente López y San Isidro. (Funciona en la sala de computación del anexo Boulogne)
Por citar ejemplos de otros proyectos, en el Profesorado de Economía, llevaron a cabo una estrategia de simulación de empresa, para aplicar los conocimientosde contabilidad a cooperativas; y analizaron la riqueza, no solo como utilidad del propietario, sino como derecho de los trabajadores a participar de las ganancias
La directora Cedrato, que es docente de la entidad educativa desde 1986,puso de relieve la visión institucional del ISFD N° 52 al abordar una enseñanza con las características descriptas que, nobleza obliga, no está dentro de la generalidad de lo que ofrece el sistema educativo.   
«Un directivo ejecuta. Un docente hace. Pero si no hay una institución que lo recibe; con historia,a la que le interesan estas cosas, el trabajo es mucho más complicado. Cuesta bastante más, porque va contra la naturaleza instalada en muchas instituciones»,afirma.
Por eso para Cedrato es importante la propagación que hacen los alumnos en sus prácticas y residencias. «Los alumnos llevan esto. Hay una articulación y un respeto por la institución a la que llegan, no van pensando que somos los iluminados. Cómo hacen participar más a los padres, a los alumnos. Esa es la evidencia más clara».
El Nombre de la institución Maestro Francisco Isauro Arancibia, fue elegido por el voto de docentes y alumnado luego de investigar, con supervisión docente, la historia y entidad de varios nombres propuestos. Arancibia fue un representante gremial de maestros, de CTERA, asesinado por la dictadura militar por negarse a dejar el gremio.
Más información del ISFD N° 52 se puede obtener en www.isdf52.bue.indf.edu.ar

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septiembre 15, 2009 Posted by | Educación | , , , | Deja un comentario